本书向大家推介了十二部有代表性的古代戏曲经典，并选取其中的精彩段落进行注释、点评、导读。关汉卿的《望江亭》是一部喜剧，演智勇双全的奇女子谭记儿，中秋之夜独闯望江亭，施展计谋赚取杨衙内的势剑、金牌，维护自己婚姻的故事。纪君祥的《赵氏孤儿》演春秋义士程婴和公孙杵臼救助赵氏遗孤，为赵家报仇雪恨的故事，是一部著名的悲剧。李行道的《灰阑记》演包拯以灰阑巧计智断真假母亲的故事，灰阑计包藏着智慧，成为跨越东西方戏剧的经典情节。白仁甫的《墙头马上》塑造了一个大胆挑战封建礼教、独立自尊、敢爱敢恨的女性李千金，她对婚姻爱情的见解在封建社会是振聋发聩的。王实甫的《西厢记》演相国小姐崔莺莺和书生张珙突破重重阻碍终成眷属的故事，值得称颂的是莺莺的婢女红娘功不可没，尤其是《拷红》一折，充分展现了红娘的智慧，她在老夫人面前大义凛然，扭转乾坤，变祸事为好事。李开先的《宝剑记》演林冲为高俅父子所陷害，被逼投奔梁山的故事，《林冲夜奔》一出最为精彩，细致地刻画出林冲“专心投水浒，回首望天朝”的矛盾心理，以及壮志未酬的英雄襟怀。汤显祖的《牡丹亭》演杜丽娘和柳梦梅的梦中情、人鬼情、人间情，其中梦中情最为感人，《惊梦》、《寻梦》两出是表现杜丽娘“情不知所起，一往而深”的关键场次，《寻梦》又是杜丽娘为情生而能死、死而复生的关窍，其感人处在《惊梦》之上。洪的《长生殿》演唐明皇和杨玉环的爱情故事，《埋玉》一出演贵妃之死，把悲剧推向高潮，同时玉环之悔为“长生”主题奠定了基础。孔尚任的《桃花扇》以复社文人侯方域和秦淮歌妓李香君的离合之情，写南明王朝覆灭的遗恨，李香君的侠骨和胸襟让男儿汗颜，在《却奁》一出中有突出的表现。方成培的《雷峰塔》演白蛇和许宣的爱情故事，《水斗》、《断桥》最为感人，许宣受法海禅师蛊惑滞留金山寺不归，白蛇为夺许宣而水漫金山，斗法失败后，夫妻二人在断桥重逢，白蛇怨责许宣薄幸，爱恨交加，令人动容。李渔的《风筝误》是一部风俗喜剧，美女和丑女，俊才和蠢材，经历了一系列的误会和巧合，终于各得其所，各成婚配，《惊丑》一出演丑女冒名美女和俊才约会，喜剧效果最强。无名氏的《孽海记》演小和尚本无与小尼姑色空因厌倦空门戒律，双双下山结成姻缘的故事，《思凡》一出最为有名，小尼姑经过一系列心理斗争，终于逃下山去，形象俏皮可爱。每一个剧目，本书都配有完善的助读体系，帮助你解决阅读障碍，领会戏曲妙处，深入思考探究，积累戏曲知识。

       ​顾之川（人民教育出版社编审、人教版高中语文课标教材执行主编）等近百位全国知名专家学者、语文特级教师历时三载倾力打造！
　　最权威的名著导读课参考书，借鉴欧美策略阅读理念，为每部经典量身订制阅读方法。
　　原汁原味呈现经典，不改写，不缩写！

阅读准备 ................................... 1
阅读指引 ................................... 5
望江亭·中秋切鲙........................... 关汉卿 5
墙头马上·李千金不认亲..................... 白仁甫 18
西厢记·拷红............................... 王实甫 27
灰阑记·灰阑断案........................... 李行道 38
赵氏孤儿·搜孤救孤......................... 纪君祥 51
宝剑记·林冲夜奔........................... 李开先 65
牡丹亭·寻梦............................... 汤显祖 74
风筝误·惊丑............................... 李 渔 89
长生殿·埋玉............................... 洪 昇 100
桃花扇·却奁............................... 孔尚任 110
雷峰塔·断桥............................... 方成培 122
孽海记·思凡............................... 无名氏 134
阅读拓展 .................................. 143
阅读训练 .................................. 166

亲近经典
                                                                           序
      在我们身处其中的这个泛娱乐化时代，读书似乎成了一种奢侈的追求。成年人忙于学习考证，忙于工作生活，忙于灯红酒绿；中小学生忙于功课作业，忙于考试补习，忙于网络游戏。生存竞争的压力中，多的是急促匆匆的脚步；快餐文化的挟裹下，有的是娱乐至死的狂欢。而需要充足时间，从容心境，细细咀嚼、慢慢品味的文化经典与文学名著，或被束之高阁，成为被人们遗忘的“典藏”，或被割裂阐释，成为当今娱乐文化的一部分。正应了马克·吐温那句颇具调侃意味的话： “所谓名著，就是大家都认为应该读而都没有读的东西。”但是，无论是时代文化氛围的变化，还是没有时间，没有心情，经典难懂等，都不是我们远离经典的理由。没有文化传承的社会发展，是无根之树，无源之水。尢论是文化的传承，还是创造我们时代的新文化，都需要经典的滋养。在这样的背景下，云南教育出版社组织开发这套亲近经典丛书，其意义就显得非常重要了。在当今这个信息爆炸的时代，铺天盖地而来的信息，往往令人无所适从。比如出版市场，虽表面看来，出版物不胜枚举，繁荣异常，其实是泥沙俱下，鱼龙混杂，开卷未必有益。因此，利用有限的时间阅读经典，无疑是一种明智选择。这里有神奇动人的童话寓言，有令人神往的神话传说，有幽默风趣的人物故事，也有好玩可乐的世间百态。借助这些经典，我们既可以跟着汤姆·索亚去历险，可以乘“宇宙飞船”邀游太空，可以随孙悟空上天入地，可以与古圣先贤促膝晤谈，也可以在古今中外思想大师的引领下，饱览人类世界的精神宝藏，领略深刻与睿智，品味崇高与激情，从而获得精神的愉悦与人格的提升。此种乐趣，唯有读者方可享受。
       作为一套学生课外读物，这套丛书既收入了中小学亲近经典丛书语文学习中所涉及的传统经典作品，也有一些新的，包括哲学、历史、科技、艺术等门类的经典作品。内容上与课堂学习相结合，通俗易懂、形式活泼，具有“亲和力”，不让课外阅读成为学生的负担，以扩大学生的阅读视野，拓展其知识面，拉近读者与经典的距离，使经典变得亲切、亲和，成为大家须臾不离的朋友。那么，这些“朋友”具有什么样的特征呢？一是针对性。这套丛书按照小学、初中、高中三个学段各自不同的学习要求，安排相关内容。适当增加课内教科书和语文读本上所没有，而又比较重要的内容。二是趣味性。编写者充分考虑了大多数读者的年龄特点、心理特征和阅读基础，以他们喜闻乐见的形式解说经典，文心与文字兼美，知识与趣味并重，情趣盎然，胜意无限，以激发阅读兴趣。三是实用性。既考虑到中考、高考对学生语文阅读鉴赏、表达交流能力的要求，同时又注重文化内涵的滋养，使之具有浓厚的文化意味和书卷气息。
      阅读这套课外读物，不像读教科书，没必要正襟危坐，也不需要整块时间。精研细品亦可，浮光掠影亦可；挑灯夜读亦可，见缝插针亦可；“书读百遍其意自见”亦可，“好读书不求甚解”亦可。即使随便翻翻，也定会有所收获。我相信，聪明的读者朋友一定会从中找到自己喜欢的东西。
                                                                                                                    顾之川
                                                                                                     2009年4月16日于京东大运河畔两不厌斋